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Per imparare come insegnare

Esperienza Erasmus per alcuni insegnanti del Papa Giovanni Per imparare come insegnare

SAVIGLIANO - È stata un’ultima settimana di agosto decisamente inconsueta per un gruppo di docenti dell’istituto comprensivo Papa Giovanni di Savigliano e Marene. Tre insegnanti della primaria (Alessandra Cattolico, Cristina Mussano e Valerio Ariaudo) e tre della secondaria (Maria Beatrice Giansana, Davide Talarico e Irene Ghio) hanno seguito un corso d’aggiornamento in Germania, a Berlino. Il corso, in lingua inglese dal 23 al 28 agosto presso l’ente Europass, ha avuto come tematiche le nuove metodologie di gestione della classe, di valutazione e di creazione di attività motivanti per gli studenti. I docenti hanno potuto confrontarsi con colleghi polacchi, austriaci, bulgari e croati, sia durante le lezioni sia durante le visite dei numerosi luoghi di interesse storico e culturale della città e della vicina Potsdam.
L’insegnante Valentina Brunetti della primaria ha invece seguito il corso “CLIL essentials for primary teachers”, di 30 ore, col progetto Erasmus Langa4kids in Estonia, a Tallin. Si tratta di un approccio educativo innovativo che consente agli studenti di imparare a fare le cose piuttosto che conoscerle soltanto, concentrandosi sia sul contenuto che sul linguaggio. Tale approccio prevede l’apprendimento di materie come storia, geografia o altre, attraverso una lingua di comunicazione. Queste attività rientrano nel progetto europeo Erasmus+ a cui l’Istituto partecipa e che, dopo alcuni posticipi e modifiche dovuti alla situazione pandemica, nel corso dell’anno scolastico 2021- 22 dovrebbe vedere altri docenti impegnati in esperienze simili (corsi d’aggiornamento e visite di scuole straniere). Le prossime attività sono una visita virtuale da parte di alunni di diverse scuole europee: per il momento, per gli alunni sono possibili soltanto collegamenti a distanza, ma si spera di poter tornare presto alle mobilità in presenza anche per loro.

Scuola  Martedì 21 Settembre 2021 9:00 Savigliano  


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